学校概况发言稿,学校概况发言稿(分享十一篇)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《学校在我心中》。英华，它是花园、家园、乐园。这里，充满着欢声笑语；这里，洋溢着青春笑容；这里，也绽放着一束束花朵。当清晨的第一缕阳光斜斜地照射在宽阔的操场上，倒映出的是孩子们一张张天真无邪的笑脸，灿烂而光洁。伴随着小鸟的叽喳声，你能听到孩子们朗朗的读书声，那声音整齐而有节奏，老师的脸上带有欣慰的微笑。这是英华，它给了我太多太多…

英华的课程丰富多姿，各式各样，深受家长和学生们的认可。厨师做的饭，种类齐全，色香味俱全。这里的同学互帮互助，大家和睦相处，朝朝暮暮。有时感动，有时痛彻心扉，有时心酸，有时捧腹大笑，我的朋友们，感动时，她给你擦干激动的泪水；痛彻心扉时，她跑来安慰；心酸时，她让你来倾诉，捧腹大笑时，她陪你一起笑，笑的更加开心。因为英华，我有缘认识他们；因为英华，我与可亲可敬，每天用自己辛勤的汗水来滋润我们，给我们"浇水","施肥"的老师相识；也因为英华，我才学会长大。再过不久，我们就要各奔东西，上不同的中学，去追不同的梦，走不同的`路…我舍不得…

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中…母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远忘不掉的纯真…我永远不会忘记你，我的母校，英华！

谢谢大家！

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

参加竞聘之前，我一直在想：我应不应该参加这次竞聘？我靠什么来参加竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇。更愿意把这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的机会。因此，我是鼓着，十二分的勇气，来参加竞聘的。

幼儿园这次推行岗位竞争上岗，为老师们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境。实现了教师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了教师们更大的工作热情和劲头。使教育教学管理与活动显示出活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适合当一名普通的幼儿老师的角色。所以，我今天来竞聘大班教师这一岗位。我不想过多的.表白自己，但是针对大班班主任这一角色来说，如各位所知，我有过多年的大班教学工作经验，积累了一些自己的教学经验与方法。有人说经验是一笔财富，而

欲了解“新学校发言稿”的相关信息可参考以下资料，此报告仅供参考，具体操作请根据实际情况定制。唯有我们做好充分的准备，方能自信面对意外情况，在向人们展示我们卓越演讲技巧之前。准备演讲稿可以帮助演讲者避免紧张或走神的情况，写演讲稿时不能脱离整体。

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸今天能代表那里的运动员发言。我热爱运动，因为运动是人们健身锻炼自己的一种方式，而运动会是一种公平有益的体育竞赛。古希腊人把运动会视为左手和平而神圣的象征。运动会期间，禁止参加一切战争活动，全国人民必须把全部精力投入到运动会中。在现代，体育已经成为人们生活的重要组成部分。人们通常在繁忙的工作后做运动，这不仅可以放松身心，还可以提高身体素质。在运动会上，运动员可以互相学习技能，交流经验。这些平时热爱运动的孩子也可以参加，获得新的荣誉和锻炼自己的机会。

这次运动会有我们小学的运动员参加，这也是我们证明自己，展示实力的好机会。经过艰苦的训练，我们都有独特的技能。运动会上，我们会听从老师的指示，把自己最好的状态和最好的成绩呈现给观众，努力为班级争光。当然，如果我们失败了，我们永远不会沮丧。相反，我们会发现和学习别人的优点，互相学习对方的优点，并做出努力。可以说“天才需要1%的天赋和99%的努力”。我们会不断进步，尽最大努力。我们也将坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，在比赛中向“暂时的敌人”伸出友谊之手，赛后做“永远的朋友”。最后，让我们祝愿本届奥运会圆满成功！

谢谢你

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总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

1、安全工作常抓不懈

(1)根据我校实际重点突出了交通安全、防溺水、防踩踏等安全教育。主要通过主题班会、主题讲座、黑板报、周会、不定时播放《春夏秋季话安全》视频、假前安全提示、签订责任状、致家长一封信、家长会、家访等形式进行安全

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尊敬的各位领导、各位同仁：

我是xx县实验高中校长昌乐琴，非常荣幸再次和大家交流学校教育教学经验，今天我发言的题目是：“创新培养方式激发学生潜能”。20__年以来我校紧紧围绕洛阳市教育局关于大力推进课堂教学改革的要求，借助历次高中课堂教学改革现场会及阶段性成果实训观摩会平台，持续深入推进以“小小辅导员”培养为主要模式的课堂教学改革，推动了课堂教学从“教为中心”向“学为中心”的转变，充分利用期待效应，大胆实施倍增计划，学校教育教学成绩不断提升，呈现出良好发展态势。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

xx县实验高中推行的“导学用大课堂”理念下的“小小辅导员”培养工程，依托戴尔的金字塔理论和马斯洛的需求层次理论，以“小小辅导员”走上讲台讲解为载体，变老师为导师，变学生为讲师，将老师梳理、归纳知识的过程，转化成为学生学习的主要方式，引导学生从“课堂听明白”向“课前想明白”到“课堂讲明白”转变，真正让学生动起来、让课堂活起来，充分提高学生学习的主动性，提升学生的自学能力、应用能力和综合素质。

我校的课堂教学改革可大致分为四个阶段：第一阶段为探索起步阶段（20__年9月—20__年4月），积极走出去、请进来，联系知名高考命题专家、课改专家陈庆军教授团队及市教研室王主任、贾主任进行指导，对学校课堂教学改革进行顶层设计，制定各年级的教师培养和学生培养目标。第二阶段为培训指导阶段（20__年4月—20__年9月），我亲自为中层干部、备课组长及全体教师进行多轮次思想观念转变及课改具体操作培训，并挑选优秀教师精心指导，在全校开展课改示范课。第三阶段为全面推进并完善阶段（20__年9月—20__年12月），组织各年级、各学科，按照学校制定的课改模式和优秀教师示范课，在全校范围内稳步推进课堂教学改革，并在推进的过程中不断完善。第四阶段为纵深推进阶段（20__年12月至今），按照全市课堂教学改革要求，借鉴省内外先进学校经验，补充完善周清复盘课、周结满分卷等措施，推动课堂教学改革走向深入。

目前，全校教师已普遍认可并积极实践“小小辅导员”的课改模式

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年轻的朋友们，同学们：

大家好!

很荣幸今天能够在这里见证你们的成人礼，我很羡慕你们，因为我成年时从来没有人给我提醒喂，你成年了!，也没有这种值得感念一生的时刻。今天出席这种场合对我来说是一种弥补，我也感谢学校领导给我这个机会。年龄上我和在座各位差距不大，应该说是临代人，但到会场感觉到一股扑面而来的朝气让我亲切也让我惶恐。亲切的是我也曾是你们中的一员，这种昂扬向上的劲头不管重温多少次都会让人沉醉其中。惶恐的是不知该和潜力无限、活力无限的你们说些什么。思虑再三，还得老生常谈，讲几点体会和大家交流。

一是要提醒大家正视自身的转变。今天过后你们将以成人的姿态跨向人生的另一个阶段，你们终于长大了，从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任。我们将来扮演的必定不会是单一的社会角色，每一种角色都有相应的责任，所以责任对于一个成年人来说是一门基础课程，迫使你学会承担学会用自己的肩膀去抗起一些东西。我们未来所面对的将更多的是生命的考验，我们会迎接一系列的失败或成功，而这一切取决于你们自己。生活不是拍电影，也没有现成的剧本，拍的不理想也不可以重来，最好的办法就是开机的时候你已经是一名出色的演员。所幸现在离我们真正步入社会，自主地经营人生还有一段缓冲期。

我们要尽早规划自己的人生，要有一种紧迫感。

二是注重人格的塑造。

我们都听说过这样一句话：成才先成长，做事先做人。成才，并不是让学生单纯地学习知识，而是让学生学会做人，学会生存，学会创造，并使其成为精神富有者。我认为人格重于学识，也有助于增长学识，是人之所以为人的元定义。于丹举的例子很好，你们都有手机，手机薄厚不同，待机时间也不同，有些电池能量小的，天天要充电，有些可能三五天充一回，其实这就是人生的格局。平时没有差别，但是我们在艰难险阻、坎坷困顿面前，每个人表现出的生命能量有天壤之别。如今，大学生就业难，不是他们知识技巧不过关，而是他们的行为和人生态度出现了问题。职业前景好的学生，不是因为他们专业很强，